Auf medienpad.de findet sich ein Tool, dass sich super in den Unterricht integrieren lässt. Durch Eingabe eines Begriffs (hier Herschel) öffnet sich ein Medienpad, auf das alle Schüler in Echtzeit zugreifen können. Sie können hier Arbeitsergebnisse eintippen und diese erscheinen auf allein zugeschalteten Pads oder per Beamer wie in einem Chat. Super um ein Brainstorming zu machen oder um Gruppen kommunizieren zu lassen.
Im Rahmen des Themas Stellungnahme, haben wir uns mit dem Thema “ Das Tablet im Unterricht“ näher auseinandergesetzt. Bevor die Schüler in Gruppen einzelne Argumente ausformuliert haben, gab es ein kurzes Stimmungsbild in der Klasse. Hierzu nutzen wir Plickers.
Seit diesem Schuljahr haben wir in der Klasse Ladestationen für die iPads. Dies erleichtert die Arbeit ungemein. Alle Pads werden gleichzeitig geladen und sind gut aufbewahrt. Kein Umstecken und kein nerviges Verstauen in irgendwelchen Schränken. Zudem haben wir jetzt den Vodafone GigaCube, mit dem wir ein gutes WLAN aufbauen können, das auch immer funktioniert. 
Zusammen löst sich die Aufgabe doch gleich viel leichter. Die Schüler sollen eine Stellungnahme zum Thema YouTube im Unterricht schreiben. Dazu sammeln Sie in Kleingruppen Argumente, tippen diese bei Pages ein und setzen diese anschließend zu einer gemeinsamen Muster Stellungnahme zusammen. Das Ergebnis kann sich sehen lassen.
Vor gut einer Woche hatte unsere Schule und insbesondere unsere Klasse 8m Besuch vom bayrischen Ministerpräsidenten Söder. Wir durften zeigen wie effektiv wir mit den iPads arbeiten und welche Vorteile das Arbeiten mit Tablets mit sich bringt.
Um Umfragen oder Abfragen in der Klasse durchzuführen eignet sich die App Plickers. Mit dieser kann man in kürzester Zeit Ergebnisse in Form einer Statistik sichtbar machen.
Jeder Schüler bekommt zur Abstimmung eine Plickers-Karte, die vorher im Internet ausgedruckt wird. Die Karten sehen alle unterschiedlich aus und haben die Möglichkeit sich für Antworten A,B,C oder D zu entscheiden. Zur Abfrage hebt jeder Schüler die Karte nach oben. Der Lehrer scannt die Plickers und erhält sofort das Ergebnis als Statistik und kann diese über Beamer zeigen.
Sehr cool!!!
Jeder Karte kann mit einem Schüler zugeordnet werden.
Im deutsch Unterricht haben wir uns wieder einmal mit einem sacht Text auseinandergesetzt. Ganz aktuell und hoch motivierend für die Schüler. Wie ergiebig ist eine Sammelaktion zur WM? Anhand des Textes Sollten die Schüler eine Keynote Präsentation anfertigen. Zum Textverständnis gab es Leitfragen per QR-Code. Die Präsentationen wurden von den Schülern selbst reflektiert. Hierzu gab es einen kurzen Reflektionsbogen.
