Mathe 7 ist eine App, bei der unterschiedliche Themenbereiche der Mathematik in ein Leiternspiel integriert sind. Während die Schüler das Pad bewegen, läuft auch das kleine Äffchen des Spiels. Bei jeder Leiter, die das Äffchen laufen muss erscheint eine multiple choice Aufgabe, die es zu lösen gilt.
Nachdem eine Einführung von negativen Zahlen nach Klippert stattgefunden hat und die Schüler zusätzlich erste Rechenübungen in ihrem Buch gemacht haben, folgte eine Einheit zum selbstständigen Lernen via Internet. Durch die Möglichkeit der eigenständigen Sofortüberprüfung der Ergebnisse konnten die Schüler verschiedene Einheiten zu dem Thema jeh nach Lerntyp und Lerngeschwindigkeit absolvieren. http://www.zum.de/dwu/umamzb.htm
Nach dem Lesen unserer Klassenlektüre “ Ich so cool “ von Kirsten Boie, haben wir uns entschieden eine Personenkonstellation zu entwerfen. Dazu nutzten wir die App Popplet. Erst haben wir gemeinsam alle Personen besprochen und charakterisiert. Danach versuchten die Schüler die Beziehungen zwischen den einzelnen Personen grafisch darzustellen. Mit Popplet geht das einfach und effektiv. Die Ergebnisse wurden im Sitzkreis besprochen.
Nachdem wir uns mit dem Thema Naturkatastrophen beschäftigt haben und die Schüler zu verschiedenen Themen keynote Präsentationen angefertigt uns vorgestellt haben, versuchten wir eine Ergebnissicherung mit einer Selbsterstellten Lernapp. Auf der Webseite LerningApps.org habe ich einen Account für die Klasse angelegt und für jeden Schüler einen Einzelzugang mit eigenem Passwort generieren lassen. Auf der Website erstellten die Schüler dann passend zu ihrer keynote Präsentation eine App, mit der die anderen Schüler Fragen zum Referat beantworten konnten. Die von den Schülern angefertigten Apps sind in unterschiedlichen Stilen aufgebaut. So haben sich einige für ein Quiz, andere für Hangman oder ein Kreuzworträtsel entschieden. Alle Schüler der Klassen führten nach den gehaltenen Referaten die Onlinerätsel durch und konnten gleich erkennen, ob sie die Inhalte der Präsentationen richtig behalten haben.
Nachdem im Unterricht alle wichtigen Aspekte zum Thema „wir schreiben einen Bericht“ erarbeitet wurden, verfassen die Schüler nun selbst einen Unfallbericht. Aus verschiedenen Zeugenaussagen sammeln sie Informationen, fassen diese zu einer Kurzpräsentation zusammen und schreiben anschließend einen Bericht.
Zum 25 jährigen Mauerfall haben wir in der Klasse viele Zeitungsartikel gelesen und Nachrichten-sendungen angekuckt um uns über das Thema zu informieren. Um unsere Informationen zu strukturieren haben wir die Informationen mit Popplet zu einer Mindmap zusammengefasst.
So, ein neues Schuljahr hat begonnen und mit ihm eine neue Episode ipad -Klasse an der Herschel Mittelschule. Ab diesem Schuljahr wird eine neue siebte Klasse die iPads nutzen, mit ihnen lernen und arbeiten. Nach Startschwierigkeiten aufgrund von Netzwerkproblemen kann es nun endlich losgehen.
Wir, die neue 7m mit 15 Schülern, freuen uns drauf.
